مدير مسئول پايگاه خبري يافته، سلام عليكم؛

پیرو درج جوابیه روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان‌، به مطلب مندرج در سایت يافته با عنوان "نامه‌ای سرگشاده به مدیر کل آموزش وپرورش لرستان"، مطالبی در اين جوابيه توسط روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش لرستان به عنوان جوابیه درج گردیده که ضمن ایجاد شبهاتی در مورد نگارنده مطلب و به جهت تنویر اذهان مخاطبین محترم، مواردی را به عنوان پاسخ بر جوابیه مزبور درج مي‌نمایم:

در ابتدا از برآشفتگی روابط عمومی اداره  کل آموزش و پرورش لرستان متعجب شدم، چرا که جوابیه بایستی بر اساس قانون و حفظ احترام مخاطبین‌، به سایت لکنا ارسال می‌گردید، در صورتی  که به سایت يافته فرستاده شده است.(1) کاش به درجه‌ای از انتقاد‌پذیری می‌رسیدیم که بسیاری از بدیهیات را می‌پذیرفتیم و در مقابل حقیقت شجاعت پذیرش را داشتیم و در رفع آن می‌کوشیدیم، نه این که برای اقناع مخاطب با بازی با الفاظ و کلمات همه چیز را آرام و وضعیت آموزش و پرورش لرستان را مدینه فاضله جلوه دهیم.

در ادامه به ترتیب در مورد مطالب مطروحه توسط روابط عمومی مورد نقد و بررسی قرار می‌گیرد و قضاوت نهایی را به خوانندگان فهیم وا می‌گذاریم:

در مورد جمله وزیر که اخیراً در جمع مدیران کل استان‌ها گفته بودند «کسی حق ورود در دسته‌بندی‌های مختلف سیاسی را ندارد، هر کسی به مسائل سیاسی و انتخابات ورود پیدا کند قبل از ورود استعفای خود را تقدیم نماید چرا که دستگاه آموزش و پرورش، دستگاهی سیاسی نیست بلکه دستگاهی فرهنگی و اجتماعی است» توضیحات ارایه شده توسط روابط عمومی (این رویکرد چه در مقام سخن و چه در مقام عمل بارها و بارها به شهادت نخبگان فرهنگی و اجتماعی استان در مورد آموزش و پرورش لرستان مورد تاکید قرار گرفته است و با مراجعه به آرشیو خبرگزارهای و نشریات می‌توان به اثبات آن پرداخت‌.)

حال با توجه به توضیحات فوق نه تنها به جوابی نرسیدم، بلکه ابهامات بیش‌تری برایم ایجاد گردید و به قول معروف نمی‌دانم قسم حضرت عباس را بپذیریم یا دم خروس را؟!

و اما در مورد بنده گفته‌اید که به علت عزل شدنم از مدیریت این مطلب را نوشته‌ام، کاش به آرشیو مطالب انتقادی بنده در سایت‌های استان در مورد دفاع از حقوق معلمان که در سایت‌های مختلف کشوری، استانی و منطقه ای پی‌گیر امور مختلف فرهنگیان‌، همانند سخن معلم‌، آوای فرهنگی‌، فرهنگیان نیوز و … باز‌نشر و با اقبال فرهنگیان شریف مواجه شد‌، در زمان مدیریتم مراجعه و بعداً قضاوت می‌کردید و شاید بالعکس، مهم‌ترین عامل عزل این‌جانب انعکاس مطالب انتقادی قبلی بوده است.

در قسمتی دیگر فرموده‌اید "مستندات عزل بنده موجود است". این جمله بگم بگم شما‌، قدری تشویش اذهان عمومی را در پی داشته و ذهن مخاطبین عزیز را به کنکاش وا می‌دارد که چه جرمی مرتکب شده‌ام که روابط عمومی محترم بی‌پروا تهدید به افشا‌گری می‌کند؟ انتظار دارم دلایل برکناری این‌جانب‌، آن طوری که شما به عنوان امانت فرموده‌اید وبه بنده ابلاغ نشده است‌، رسانه‌ای فرمایید.

کارنامه بیش از دو دهه مدیریت بنده که در دولت های مختلف افتخار خدمتگزاری به دانش‌آموزان استثنائی را داشته و همان خدمات را توشه آخرت خود می‌دانم و به آن افتخار می‌کنم، موید عملکردم می‌باشد.

ذکر این نکته خالی از لطف نیست که از ابتدای تابستان سال جاری که مدارس تعطیل شدند، باز‌دیدهای مشکوک و سرزده از مرکز تحت مدیریت بنده، به مراتب سخت‌گیرانه‌تر از مراکز نظامی و هسته‌ای، زیر ذره‌بین گذارده شده بود‌، غافل از این که هدف فقط یک لغو ابلاغ ساده است که به راحتی می‌توانست اتفاق بیفتد.

آمار و ارقام عملکردی که ارایه نموده‌اید بسیار تامل بر‌انگیز است و در بسیاری از موارد با واقعیات عینی و آمار کشوری در زمینه توسعه و جایگاه آموزشی استان مطابقت ندارد؛ بلکه در تضاد است به عنوان نمونه به آمار تک‌رقمی دو دانش‌آموز دختر استعدادها‌ی درخشان استناد نموده‌اید که از نظر منطقی استدلال درستی نیست چون نتیجه کارنامه دو نفر رابه کل استان تعمیم داده‌اید‌، در واقع از جز به کل رسیده‌آید، حال اگر حتی این نتیجه را بپذیرم آیا این دو دانش‌آموز در چند ماه دوران مدیریت شما و با برنامه‌ریزی شما به این نتیجه رسیده‌اند؟! یا این نتیجه حاصل زحماتِ اولیا، مدیر مدرسه دبیران آموزشگاه، مدیر آموزش و پرورش سابق، مدیران کل سابق و اسبق آموزش و پرورش کلاس‌های تقویتی و خصوصی کنکور و … حال با وجود این همه نقش انکار‌ناپذیر، چگونه می‌توان این موفقیت ارزشمند را فقط به نام خود مصادره نمود؟ قضاوت با مخاطبین عزیز!

بعضی ازمواردی که به عنوان خلاقیت و … ذکر فرموده‌اید، مانند ملاقات با مردم، تشکیل جلسات، جلسه با مدیران کل … به عنوان عملکرد مثبت ذکر نموده‌اید کاش به دستاوردها و نتایج این جلسات می‌پرداختید. بایستی به خروجی‌های این جلسات و منافع و مصوباتی که به نفع جامعه تاثیرگذار فرهنگیان فرهیخته و دانش‌آموزان عزیز داشته است‌، نگریسته شود‌، وگرنه این جلسات جز تبلیغات، شعارگرایی، اتلاف سرمایه بیت‌المال و وقت ارزشمند، ثمر دیگری ندارد.

در مورد مجمع خیرین مدرسه‌ساز نوشتید. نیک می‌دانید و همه می‌دانند که اداره کل نوسازی توسعه و تجهیز مدارس، متولی این موضوع است و آموزش و پرورش تنها دستگاه بهره‌بردار مي‌باشد و اگر کمبودی در زمینه فضای آموزشی و تجهیزات وجود داشته باشد قصور حاصله بر عهده اداره کل نوسازی است‌، ولی اگر عملکرد مثبتی باشد از آن اداره کل آموزش وپرورش است. گر چه متاسفانه در زمینه ایجاد و توسعه فضا‌های آموزشی و همچنین رشد آموزشی جز رتبه‌های آخر کشور هستیم.

امیدوارم که در توضیح مطالب به شعور مخاطبان احترام بگذاریم و با بازی با الفاظ و شعار‌گرایی در صدد توجیه وضعیت موجود نباشیم.

توضيح (1): مدير محترم سايت لكنا تقاضاي بازنشر اين جوابیه و مطلب اول را در پايگاه خبري يافته داشته است.